МБУ ДО «Дом детского творчества» города Нефтеюганска
Карта сайта
-
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приёма (перевода)
- Доступная среда
- Международное сотрудничество
- Приказы
-
- Сведения об образовательной организации
- Контакты
- Прием заявлений
- Безопасность детей
- Уголок безопасности по ПДД
- Отдых детей
- Инновационная деятельность
- Мониторинг заработной платы
- Внеурочная деятельность
- Антикоррупционная политика
- Аттестация педагогов
- Методические и иные документы
- Методический центр
- Наш ПРОФСОЮЗ
-
- Объединение "Авангард"
- объединение «Акварель»
- Объединение "Вернисаж"
- объединение «Вышивка и фриволите»
- объединение «Гармония звука»
- объединение «Граффити»
- объединение «Импульс»
- объединение «Колибри»
- Колибри & Contraction
- Объединение "Классическая гитара"
- Объединение "Мир гитары"
- Объединение "Пантера"
- объединение «Параскева»
- Объединение "Радуга"
- объединение «Ритм-Данс»
- объединение «Славянка»
- объединение «Стиль»
- объединение "Студия современного танца"
- объединение «Сударушка»
- Объединение "Театр танца "Вдохновения"
- Объединение "Школа ведущих"
- Студия художественного творчества
"Объединение "Шашки и шахматы"
Пасичник Анжелика Владимировна
Педагог дополнительного образования
Дополнительная общеобразовательная программа для детей 5-8 лет "Шашки и шахматы"Модуль 1
Дополнительная общеобразовательная программа для детей 5-8 лет "Шахматная азбука"Модуль 2
Этот вид деятельности позволяет обучаться различным уровням личности, познавательной активности, самостоятельности в принятии оптимальных решений в самых разных ситуациях, требует повышенного внимания, изобретательности в оценке разнообразных факторов, ответственности, высокой культуры и дисциплины мыслительной деятельности.
Отличная доступность, простота и привлекательность, вклад в развитие человека, независимо от его возраста и профессий.
Новые программы опираются на понимание важности работы по развитию логического мышления у детей дошкольного и младшего школьного возраста, их морально-волевых и нравственных качеств.Шахматы - старинная, мудрая и прекрасная игра. Историю ее возникновения относят к 5-7 вв.; родиной шахмат принято считать Индию. Именно там возникла игра, которой на шахматной доске вели сражение войска - деревянные фигуры. Правила игры постепенно изменялись, а сама игра все более и более распространялась. Во 2 веке шахматы проникли в Европу; в том виде, в котором играют сейчас в шахматы, они существуют около 500 лет. Шахматы - огромный, познавательный, интересный, особый мир. Для человека стороннего он вполне может показаться головоломкой - попробуй сосчитать в партии всевозможные варианты развития событий. Кто - то заведет речь о шахматных баталиях - ведь, действительно, сколько терминов, схожих в военными: фланг, позиция, жертва, наступление… Но все обязательно сойдутся в одном: шахматы - игра на редкость умная.
Интерес к компьютерным шахматам очень велик. Шахматы - бесконечное море вариантов. В этом бурном море, чтобы выплыть к желанному берегу, необходим надежный компас. Я имею в виду правильно оценить позицию и расстановку на шахматной доске.
Чем полезны шахматы для развития детей 5 лет - 8 лет?
- Развитие усидчивости и внимания. Шахматы - игра настольная и предполагает, что ребенок посвятил спокойному занятию.
- Установка «сначала подумай, потом делай» . Шахматы научат ребенка обдумывать свой ход, прежде чем сделать его.
- Тренировка быстроты реакции. Шахматы научить ребенка быстрее реагировать на изменение условий и обстоятельств, действовать более решительно.
- Выработка умения справляться с ситуацией отклонения. Часто в ходе шахматной партии игрокам приходится жертвовать менее значимыми фигурами ради спасения более значимых.
- Развитие «внутренних часов» и умение ориентироваться во времени. С XIX века в шахматных партиях используется контроль времени.
- Тренировка запоминания и использование накопленной информации. Шахматы прекрасно тренируют память и развивают внимание.
- Развитие мышления и логики. Партии маленького шахматиста не нужно анализировать ситуацию на доске и делать выводы.
- Повышение самооценки . Дети часто испытывают проблемы самооценки по целому ряду причин.
- Улучшение успеваемости по школьным предметам. Наблюдения показали: у детей, играющих в шахматы, повышается успеваемость и по остальным предметам.
- Новые друзья и знакомые. Новые друзья, с которыми ребенок связывает общие ценности, - это всегда хорошо.
Дистанционное обучение
По программе "Шахматная азбука". Модуль 2
Тема "Шахматная нотация":
17.02.2020 Группы №3
18.02.2020 Группы №1, №2
19.02.2020 Группа №4